![新高校教师2003](https://static.baigreen.com.cn/Uploads/vod/2012-11/50acfb933fbde.jpg)
视频:新高校教师2003状态:年代:2003
主演:藤木直人上户彩成宫宽贵成膳任更新时间:2012-11-22 17:24:04
1993年的高校教师引起哄动,10年后野岛再一次写类似的题材,有人称观后觉得比93版更为火爆。 在初冬的某一天…就读於私立日向女子高级中学的钉田雏(上户彩),与她蹺课时在保健室认识的同年级女生˙红子(SONIM)在晚上到闹区閒逛。与红子分开后,雏独自一人到电动玩具店,在那裡遇到了一个人玩得起劲的男子˙湖贺郁巳(藤木直人)。雏被他那股不可思议的气质所吸引,不知不觉一起跟著回…
昨天抑制不住地看完了新高校教师,本来很想把心中的感动写下,可是因为懒惰和担心无法表达内心真正感受的不自信,于是放弃了。可是实在控制不了内心流溢的情感,总觉得不说出来这些美好的感觉就会永远地离开了。本来因为一部电视剧而感动,于我是常有的事。在昨晚之前我也以为仅此而已。可是半夜醒来,心中不停地回放着的,全是其中的情节,再也难以入眠。这却是从未有过的了。觉得像是湖贺与雏,总是在午夜格外清醒,因着寂寞与恐慌而夜夜通着电话。那个时候,自己内心的孤独,虽然不曾有他们那种对于死亡的恐惧与绝望,但却也是极为真实而动人的。不同,或者也可能是相同的是,那一刻自己的内心更多的是一种希望,一种温暖,因为爱和温柔而异常感动的情绪。也许这是一部悲剧。可是我不会很感伤。这也许是日剧的高明之处,总是哀而不伤。这个讲究物哀的民族,总是知道怎样触碰到人内心最柔软的角落,但又不过分,很轻很柔的让你落一两滴泪,却不会久久沉浸于痛苦。因为不管如何,有爱,有依赖,总是让我觉得,那已足够温暖幸福。就算死,我也希望求证。也许对于我也是,相对死,我更怕不被人记得,不能再爱与被爱。男主角湖贺,从一开始就明确让观众知道,他身患绝症,活不久了。人很容易以为这就和一般的言情片没有区别,煽情的绝症、生离死别。一开始的确如此。男主角狠心对待女朋友,不让她知道真相,希望她恨他、忘记他,从此拥有自己不能给予的幸福。多么体贴,就像所有电视剧的男主角一样,痴情、无私、忘我,一个人承担所有的绝望与痛苦。可是错了,如果只是这样,我就不会在这里写这些无聊的文字。男主角其实是一个异常软弱的人。他是那么自私,自私到他可以进行那个所谓的实验。因为误会,他的学生,17岁的町田雏,误以为是自己患了脑瘤,因此恐惧不已。一个少女,甚至还没有过初恋,得知自己最多只能再活半年,这该是怎样一种恐惧?我想象不出。只是如果有人给我开这种玩笑,我会恨那个人。但是湖贺没有说出真相,他自私地,有意隐瞒了真相。不像一般人会欺骗自己患绝症的亲人,说他会好起来,湖贺告诉雏,她只能再活半年,然后抱着一种大概只有真正快要离开人世的人才会有的绝望心态开始观察她,开始了他所谓的,镜面化实验。是的,镜面化。剧中无数次出现镜子。因为,她就是他的镜子。从她身上,他看到自己曾经历的种种。恐惧、绝望、渴望得到同情却又不愿向任何人诉说。她也开始失眠,像当初的他一样。我想象不出那是怎样一种心情。通过这样残忍的实验,来获取内心的平静。可是男人和女人是不同的吧?就像里面那个巫婆一般仿佛看透知晓一切的女医生说的一般,如果男人的天性是死亡,那么女人的天性就是生存吧。雏像是需要8分钟抵达地球的阳光,就算生命已到尽头,仍希望能带着爱地生活。她与湖贺相同,却又那么不同。她像是湖贺内心挣扎的,那股积极的力量。她爱湖贺。就算医生说那只是依赖,是错觉,她仍然爱他。他说他不会接受,当初就是因为这种原因而与女友分手,更不要说是自己的学生。如果还只是错觉,那就更不可能。可是谁知道谁更依赖谁?如果没有雏,湖贺会变成怎样?就像他自己所说,如果说有人问我现在世界上谁对我来说最重要,我会说是雏,因为她就是我。不管医生如何说那只是错觉,我也相信湖贺是爱雏的。因为他嫉妒。当雏与他自己介绍给她的侄子去连心宾馆的时候,他是那么害怕地冲了过去,甚至狠狠打了她一掌。那个镜头,让我不由自主地想起部长。想起部长向小萤冲过去紧紧抱住她时的场景。虽然湖贺老师打了她,可是在我看来,那是同样的担心,同样的温柔。雏说她其实很高兴,好像全世界的白鸽在同一瞬间起飞。因为她终于确定,她深爱的老师也是爱她的呀。他们的感情,真的太复杂太累。掺杂了太多似是而非,总是让人不安,想要求证却又无从得知真相。我很简单地希望那就是爱情。不管医生说是依赖是错觉是什么都好,只要互相需要就足够了。我更喜欢真相揭晓前,喜欢留恋那时湖贺老师所能给予雏的温柔关爱,那种仿佛父亲的,来自于长者的爱。就算他是一个过于软弱的男人,可是外表看来毕竟是成熟理性的成年男子。我多么理解雏。就像我理解她说她想拥有一个秘密一样。那也是我曾想过的,曾同样渴望过的。如果我是雏,我也会愿意为这样的男子经历那所有的一切。也许是自己童年的经历,让我总是渴望得到年长男子的关爱,渴望被当作女儿一般呵护,甚至渴望被心爱的人训斥。也许,我对于爱人,总是要带些崇拜的成分的。老师,实在是很好的对象,尤其是那样一个温柔的,因为欺骗而不得不愈加温柔的老师。可是毕竟谎言总会被揭破。知道真相的雏一开始无论如何不能原谅湖贺。这时的湖贺,已经不能控制自己,达到崩溃的边缘了。他不可能离开雏,她已是他的全部。他自己都说他理解不了,为什么对于之前的女朋友,可以做到那么体贴,对于雏,他却那么残忍。我不知道哪一种才是更深的爱。为了保护她而让她忘记自己,又或者是让她陪伴自己走过最后,让自己活在她的记忆里,就算她会从此受影响甚至不能再爱上别人也希望能在她的身边平静死去?但最后雏还是选择了和他在一起,在最后的时光。那不是依赖的残余,她说,她从第一次见到老师起就开始喜欢老师了。我总是忍不住想到自己。如果是我,我会原谅他并陪伴他走到最后吗?就算从此再也不能爱人,我也能做到吗?我觉得能。因为,对于湖贺老师这样的对象,就算逃开,经历了之前那一切,我也不可能再爱上别人了啊!如果彼此相爱,在最后的时光,能做的最好的事情,不是恐慌,不是欺骗,而是尽量地爱,尽量地相近,尽量地积攒足够多足够美好的回忆,足够留下那一个一辈子不断汲取温暖的回忆。于我,这是爱在死前的意义所在。而爱,最美好的也不是被爱,而是去爱人。两个人中,我也希望不止是单方面的付出。我渴望被呵护,也渴望自己对对方来说也是必要的,也是能为他做些什么的。就像湖贺需要雏一样。事实上,雏的付出也才让我更相信他们的爱。如果对于爱人,我已经不能再给予什么了,那么又怎能还在一起,又谈什么爱情呢?就是因为湖贺对于雏那种需要,那种可以在她面前软弱的事实,才让她可以持续她的爱。事实上,这也是打动我的地方。表面看来,她才17岁,还是那么平凡普通的女高中生,而他是30岁,头脑聪明的数学老师,甚至可以说是个天才。可是在爱情上,他们是平等的。他丝毫没有看轻她,没有居高临下的心态。他爱她,尊重她,就算她还是个孩子他仍回报以同等的,成年人的爱。甚至他更需要她,一个长者,更需要这个女孩的爱。这种尊重,是我多么想要得到的。最后编剧没有讲到底湖贺手术怎样了。我也说服自己,那并不重要。最关键的真相不是他有没有死,而是两个人的爱情。他爱她,需要她,就像她爱他一样。那就已经足够让人看完全剧后微笑了。很喜欢编剧,野岛伸司。这其实是我看的第一部他编剧的电视剧,可是我已经觉得他是个天才,可以写出这么细腻精致的感情。剧中很多情节很浪漫,比如玻璃板上的巧克力,电车门关上前的牵手。也有很多很经典的台词,比如8分钟的阳光、比如宇宙中的相遇。喜欢男女主角。以前一直不理解为什么
上户彩会红。并不漂亮啊。可是看了之后,我觉得她那么可爱。演得也很自然。那种赤子情怀与天真,真的是17岁少女才有的。
藤木直人,我真的已经沦陷了。爱得不行。就算被很多人批评是花瓶,我也要说,他真的演得很好。就算是为了他那些笑为了他眼里那些忧郁和些许软弱,为了他温柔的嗓音和修长的双手,我也愿意经历所有雏经历的残忍。已经写了很长。每次看到喜欢的东西就忍不住想写,一写就会写很长而且总觉得没有讲完自己想讲的东西。其实,只是想单纯地记录下当时的感动。如捕捉个标本一样,在记忆最鲜活时记下,让以后还能回忆起,自己更不成熟时的那些感动。