在性别气质的刻板印象中挣扎的少年

飞鸟的父亲是跨性别女性（ＭＴＦ），从飞鸟母亲对两人是恋爱结婚的描述看来，飞鸟父亲应该是同性恋。母亲因为父亲想做女人的愿望受到极大冲击，从此视オトメン为洪水猛兽，把喜欢“女孩子的东西”的男生等同于想做女人，想抛弃家庭。因为这段经历，母亲对“日本男儿”的性别规范有一种强烈的执念，一直不遗余力地培养儿子的“男性气质”。这一为了不让自己再次经历创伤的举动，不仅说明母亲对跨性别者的不理解和排斥，也反映出父亲事情处理方式的问题。只丢下一句“我想成为女人”就离家出走，造成母亲持续多年的精神创伤。（啊好像分析太过认真了虽然我知道这只是爱情轻喜剧的类型化桥段）但母亲的神经紧张和严防死守其实都是多余的，因为飞鸟是一个没有性别认同障碍的男性异性恋，非常符合母亲的期待。但他喜欢布娃娃，爱做针线活，喜欢花式甜点，做饭手艺一流，还爱看少女漫画。这些在传统观念中是适合女孩子做的事情。而与飞鸟相对的是凉，击剑武术样样精通，一个打五个毫不费力，但做娃娃做饭等所谓女孩子该做的事情一概不会。而两人的不同之处在于，飞鸟对自己“女孩子的爱好”一直偷偷摸摸，而凉并没有想要掩藏自己会打架的事情。飞鸟的掩饰除了是要满足母亲的期待以外，另外一个原因是两性的不平等。在女性处于弱势的社会中，男性做被认为应该是女性做的事情，有种“自降身份”的感觉。而作为女生的凉做充满所谓男性气质的事情，这会让她往男性所代表的“强势”方向所靠拢，等于是从低到高，所以对她的负面影响相对较少。虽说相对较少，但也还是有的。比如不会做布娃娃被音羽老师认为没有女人味、モデない。以及参加“大和抚子”比赛时，很明显地逊色于小针田学姐（不是很懂为什么凉要参加这个充满对女性束缚的气息的比赛，是为了突出飞鸟的贤惠吗）。但凉没有迷茫，没有像飞鸟一样在“男性气质”和“女性气质”的冲突中纠结。她一直都是坦荡真诚的状态，没有因为自己不擅长“女孩子的事”而沮丧，也没有因为怕“没女人味”而放弃剑道和武术。可以对作为男生的飞鸟说出“我想保护你”这样的话，会在下雨时为对方撑伞，会在飞鸟遇到危险时挺身而出，会抢婚（笑）。和凉相反的是音羽老师。原来是酷帅打扮的她（超好看的啊！渣男竟然能拒绝这样的小姐姐！），因为被男友嫌弃“没有女人味”而分手，于是下决心改变自己。出现在银百合学园时，她已经是一个穿着白色花边连衣裙、动不动捧脸摆可爱手势、受到众多直男欢迎的かわいい老师了。音羽老师对オトメン会受到欢迎感到非常吃惊，并且认为没有男人会喜欢不会做家事，没有女人味的女人的。而飞鸟立马piapia打脸，说我喜欢的人就是这样的。成为学校风纪监督员的音羽老师，已经在很大程度上认同了这种社会性别规范。但在无人处抽烟的行为还是在某种程度上暴露了她的内心。飞鸟与她不同，并没有认同这种性别规范，只是为了安抚母亲不得不掩藏自己的爱好。本文版权归作者夏天就要吃西瓜所有，任何形式转载请联系作者。