埋葬一条活鱼需要多大的力量

同一个故事，从不同的两个人的视角各拍一遍，这片子之后的二十年里，这手法洪尚秀还会用上很多次。不管叙事结构如何复杂，故事其实是很简单的故事：22岁的女孩和有妇之夫的老师走到了一块儿，下定决心分手后的暑假，却很巧合地各自和同伴来到了江原道旅行，而江原道曾是两人一同拍拖过的地方，影片大部分时候就在描写重游旧地的两人各自的状态。影片前后三次出现的金鱼，咋看与故事无关，只是生活中平常出现的事物，其实背后却埋藏着理解这个故事的线索，且让我来猜猜这两条金鱼背后的故事。从剧情里的时间（而非影片出现的先后）来看，最先出现是在两人分手后，老师用脸盆带着两条鱼来到办公室，未明讲出来的故事应该是，女孩跟老师大吵了一架，其间女孩把他俩共同养的鱼缸摔到了地上，决心分手。老师不舍得这段情感也不舍得这两条鱼，才用脸盆又把它们带到了办公室。第二次出现是女孩和同伴旅游时在山间尘土中竟然发现一条活鱼，女孩把活鱼埋在了一块石头后面，同伴不解：鱼还活着，为什么要埋了？第三次出现在片尾，旅行归来的两人还是忍不住又见面了，但这次女孩忍住了，未与老师发生性关系（我猜人流的话应该是借口）。第二天老师去办公室，被秘书告知死了一条金鱼。所以，很显然，江原道之力，乃是埋葬活鱼之力，也是下定决心埋葬一段活生生却不会有结果的感情的力量。